如何訓練孩子好的音色?先從學會聆聽開始吧! 昱惟是科園國小二年級的學生,本來在坊間一家音樂教室學鋼琴,但學了好久一直沒有進步,音樂教室裡的老師給了他很多不適合他的教材,使得他的程度一直不上不下的,時間久了酒店打工昱惟也開始對自己彈琴的信心產生懷疑。 昱惟媽媽在收到曉禾老師的DM後,決定帶昱惟來試聽曉禾鋼琴課,在第一次的接觸後,曉禾老師發現昱惟的指法、手型、音色、節奏、力度上都有滿大的問題,詢問了媽媽昱惟以前練過的東酒店兼職西,發現那些教材根本不適合他,有些不符合他的程度,有些卻是揠苗助長,難怪會打擊昱惟彈琴的信心。 昱惟在試聽曉禾老師的鋼琴課時,媽媽也在旁邊一同上課,因為知道了曉禾老師除了確實要求學生的基本功之外,更鼓勵學燒烤生表現音樂的藝術性,所以後來決定把昱惟轉來曉禾老師這裡上課。 到今天為止,昱惟已經上了一期四堂課了,曉禾老師真的發現他有很大的進步。從一開始昱惟彈琴不像彈琴,反而像是「砸琴」的手型,在曉禾老師慢慢的糾正過烤肉食材後,現在終於比較優雅了。因為手型不對,力度也會跟著不對,我會讓昱惟聽聽看不同力度出現的聲音有什麼不一樣,然後選出一個適合這首曲子需要的力度,讓他的「耳朵」確實打開來聽聽自己的音樂。力度的掌握度要是不足夠烤肉,音色的細緻變化也無法感受的出來,但還是回到一樣的老問題→「用耳朵聽」,小學二年級的孩子,也許還無法真正自己彈奏出音色的細微變化,可是曉禾老師能彈給孩子聽,讓孩子從「聆聽」開始,去發展音樂。 曉禾老師發現居酒屋現在很多鋼琴老師,喜歡給孩子練習看似繁複的手指技巧,其實,練習手指技巧是對的而且必要的,不過音樂有更深一層的意涵,也是最單純的意涵,就是「用耳朵聽」,任何的訓練都要回歸到「聽覺」上,如果你的孩子能夠真正酒肉朋友的聽到好的音色,他才有可能彈奏出好的音色呀!否則只是手指動一動,但動的很炫技不代表琴能彈得很好聽呀! 今天昱惟讓曉禾老師很感動,因為他終於學會慢下腳步,學著聆聽自己彈奏出來的聲音。昱惟剛來曉禾學鋼琴時,本東區燒烤來乒乒碰碰的音色,現在開始富於感情了,不只是大小聲的轉換,連細微的連結處,曉禾老師都能感受到你的音樂是經過思考的。 因為你用心經營出的音色感動了自己,才有可能感動別人,這就是音樂奇幻的渲染力。 音樂,是靠東區居酒屋「聽覺」來傳遞情感的。所以,要讓你的孩子學會什麼叫做好的音色?要讓你的孩子在學鋼琴的過程中打動自己也打動其他人的心?很簡單,先從學會「聆聽」開始吧! 圖片來源:燒烤http://www.flickr.com/photos/jefferyyuan/3440189943/
創作者介紹

zz99zzcrsz 發表在 痞客邦 PIXNET 留言(0) 人氣()